透过屏幕，手指一点，每个学生课桌上立着的平板电脑上可以清晰的看到地球自转的动画视频；立体几何可以三维显示；投屏展示清晰地向同学们演示实验操作的全过程；系统圈画、批注；限时答题；大数据反馈，老师立刻掌握学生学习情况……新学期像这样的课堂活动，每天都在“智慧课堂”里上演。

2019年，石台县第二中学被县教体局确定为全县“智慧校园”建设试点学校。校领导高度重视智慧校园的建设工作，多次召开专门会议，研究探讨“智慧校园”建设方案。学校先后成立了“智慧校园”建设领导办公室和“智慧课堂”建设专业技术团队。2020年上半年，在县教育局的指导下，学校全面布局，更新学校网络并安装相关的教学设备，先后完成了两个“智慧课堂”教室的建设工作。学校在上半年学期末开始着手对全校教师进行“智慧课堂”教学的使用培训。培训从教学软件登录，到课件习题制作，再到课堂教学软件操作，每一个环节都进行全方位指导。并安排几位年轻老师到“智慧教室”试课。

2020年下半年，学校智慧校园办公室安排专业人员对全校教师进行第二轮培训，每个教研组培养一个种子教师。学校还专门出台相关文件鼓励全校教师积极投入到“智慧课堂”教学的学习研究之中。为提升教师智慧课堂教学的实际操作能力，学校教导处专门制定了“智慧课堂”教学课程表，每周都要为教师安排一节课用于课堂教学实践。学校有五个教研组每两周安排一名教师在“智慧课堂”开展公开课活动，课后围绕授课情况进行探讨，以提升教师“智慧课堂”授课质量。针对操作不熟练的授课教师，学校委派专业计算机老师跟堂指导。每位教师的备课电脑和班级授课电脑上分别安装了“易课堂备课精灵”和“易讲堂授课”等相关软件，让老师们在课余时间自行训练。目前，“智慧课堂”在全校已全面铺开，教师投入“智慧课堂”教学的热情高涨。

智慧校园的建设是教育信息化的重要组成部分，也是衡量教育现代化程度的重要标志。学校以开展“智慧课堂”教学实践为起点，立足“智慧课堂”教学研究，不断推动“传统课堂”向“智慧课堂”转型，进一步促进信息技术与课堂教学的深度融合，加强研讨、努力探索，积极打造高效课堂，全面助力教学质量再提升，希望未来在智慧校园建设的道路上走得更稳、更快、更远。

(责任编辑：文明网编辑)

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